Sahabat Edukasi yang berbahagia…
Indonesia mempunyai 3 juta Guru yang harus senantiasa ditingkatkan dan dikembangkan kualitasnya seiring dengan perkembangan jaman secara berkelanjutan.
Diperlukan terobosan gres untuk sanggup mempercepat banyaknya jumlah guru yang dididik dan dilatih secara berkesinambungan namun dengan anggaran yang efisien.
Diperlukan terobosan gres untuk sanggup mempercepat banyaknya jumlah guru yang dididik dan dilatih secara berkesinambungan namun dengan anggaran yang efisien.
1. Akses yang lebih luas. Penyelenggara pembinaan menyerupai P4TK sanggup menyediakan susukan pengembangan profesional lebih luas bagi lebih banyak guru.
2. Berpotensi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Interaktivitas dari kelas online yang dilakukan oleh tim P4TK Matematika sesuai klaim mereka, berpotensi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Modul online sanggup dievaluasi dari waktu ke waktu, diperbaiki dan diubahsuaikan untuk pemanfaatan berikutnya.
3. Penyampaian yang fleksibel. Pelatihan disampaikan dengan lebih fleksibel dalam bentuk online secara penuh maupun hybrid, dengan banyak sekali skenario (misalnya berguru berkelompok dalam KKG/MGMP atau berguru secara mandiri).
4. Penggunaan yang meluas ke ruang kelas. Guru akan sanggup memanfaatkan material online di ruang kelas mereka untuk para siswa.
5. Pemanfaatan teknologi. Ketika mengikuti pembelajaran online, guru akan berguru juga dalam memanfaatkan teknologi untuk mengumpulkan, menemukan, menyebarkan dan mempublikasikan pengetahuan dan informasi.
Dengan banyak sekali manfaat tersebut diatas, maka Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan Peningkatan Mutu Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan berencana untuk mengujicobakan pembinaan online yang masif, terstruktur, sistematis, efisien dan berkualitas serta diakui sebagai bab dari Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
Sumber : http://dio.siap.id
No comments:
Post a Comment